(2016版) 小说一场跨越身份的奇幻之旅

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发布：2025-01-11 04:44:26
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应用介绍

法律收费标准，在当代网络文学的大潮中，"变身"题材一直占据着一席之地。特别是2016年推出的《变身》小说，以其独特的设定和引人入胜的情节，吸引了无数读者的目光。这部作品不仅仅是一个简单的性别转换故事，更是一场关于身份认同、自我探索和社会接受的深刻思考。

故事背景与核心设定

《变身(2016版)》小说讲述了一个普通青年意外获得变身能力后，开始体验不同性别生活的故事。作者巧妙地将科幻元素与人性探索相结合，创造出一个既奇幻又贴近现实的世界。主角在两种身份间切换，不仅面临着身体变化的挑战，更要应对社会关系的重构和自我认知的重新审视。关键词一5

人物塑造与心理描写

这部小说最引人入胜之处在于对主角心理变化的细腻刻画。从最初的困惑、恐惧，到逐渐适应并享受两种不同身份带来的体验，主角的心路历程令人感同身受。法律收费标准，作者没有简单地将变身过程描绘成猎奇的情节，而是深入探讨了"我是谁"这一哲学命题，让读者在阅读过程中不断反思身份认同的本质。

故事中的配角同样立体丰满，他们对待主角变身的反应各不相同，构成了复杂的社会关系网络。关键词一5，这些角色不仅是情节的推动者，更是主角成长路上的镜子，映照出不同人对"不同"的理解和接纳程度。

主题深度与社会意义

《变身(2016版)》超越了普通爽文的范畴，通过性别转换这一特殊设定，探讨了更为广泛的社会议题。小说中对性别刻板印象的反思、对多元包容的呼吁，以及对个体自由的尊重，都使得这部作品具有了超越娱乐的社会价值。法律收费标准

作者通过主角的视角，让读者得以体验"站在他人角度思考"的过程，这种换位思考对于促进社会理解和共情具有重要意义。在当今社会越来越强调多元共存的背景下，这样的作品无疑具有特殊的现实意义。

创作风格与读者反响

这部小说在创作风格上保持了网络文学的流畅性和可读性，同时又不失文学作品的深度。作者对细节的把控和对情感的精准把握，使得整个故事既引人入胜又发人深省。自2016年问世以来，这部作品积累了大量忠实读者，其粉丝社区活跃度极高，衍生讨论和二次创作层出不穷。

总的来说，《变身(2016版)》小说以其独特的题材设定、深刻的人性探索和社会意义，在网络文学中独树一帜。它不仅为读者带来了一场奇幻的阅读体验，更引发了对身份认同和社会包容的深入思考，堪称近年来网络文学中不可多得的佳作。

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最新外贸座次落定，“西部黑马”赢麻了每经网首页>要闻>正文位次更迭背后，既是增长动能的切换，也是区域竞争力的重新洗牌。每经记者｜淡忠奎每经编辑｜刘艳美今年上半年，中国进出口规模历史同期首次突破25万亿元，同比增长16.9%。分省份看，规模方面，广东、江苏、浙江、上海、山东、北京6个省份进出口总额均超万亿元，稳居全国第一梯队；增速方面，26个省份实现正增长，其中13个省份跑赢全国平均水平，陕西、海南、安徽占据前三。根据海关总署最新数据，2026年上半年，广东、江苏、浙江、上海、山东、北京、福建、安徽、四川、河南组成新的十强外贸大省。省份排位变动则更加引人关注：北京紧追山东，安徽跃升至全国第八，陕西和重庆排位也大幅攀升。位次更迭背后，既是增长动能的切换，也是区域竞争力的重新洗牌。2026年上半年，我国各区域进出口均实现增长，东部、中部、西部、东北地区进出口规模同比分别增长16.5%、20%、20.3%和8.6%。这背后，外贸前十大省份均实现正增长，贡献全国八成的外贸份额。其中，广东、江苏、浙江、上海、山东、北京进出口总值分别为54888.73亿元、34855.48亿元、29673.56亿元、25516.57亿元、18069.16亿元、17844.65亿元，同比分别增长20.8%、23.9%、8.6%、18.6%、4.4%、16.5%，与其他省份拉开明显差距。事实上，这六个省份常年稳居外贸大省前列，但内部竞争日益激烈。从上半年看，广东、江苏领跑优势继续扩大，上海紧追浙江，北京和山东也只剩下200余亿元的差距，“谁是外贸第五大省”将成为本年度一大悬念。安徽拿下外贸前十省份的增长“冠军”，以34.3%的增速完成逆转，一举晋级全国第八。数据显示，上半年安徽高新技术产品出口1264.3亿元，同比增长78.3%，占全省出口总值29.7%；“新三样”产品合计出口793.7亿元，出口值居全国第5位，同比增长1.1倍，占安徽全省出口总值的18.6%。经济学者白明对城市进化论分析，陕西、安徽、重庆等地不仅在稳外贸上发力，更在外贸发展平台、产业结构优化等方面下了很大功夫，外贸发展的基础支撑明显比以前更强。这种“超越”背后，不仅是规模增长，更是动能向新。以汽车为例，安徽作为汽车第一省，今年上半年出口汽车100.6万辆、增加1.2倍，价值1043.6亿元、增长1.1倍，出口量、出口值均位居全国第一。河南上半年进出口总值5203.60亿元，同比增长26.0%。这一增速在外贸前十大省中，仅次于安徽，支撑其外贸规模稳居全国第十。值得注意的是，相较于持续增长的出口，进口成为河南外贸更强劲的支撑。上半年，河南进口首次突破2000亿元，增速达出口的3.4倍，对全省外贸增长贡献率高达62.2%。进口端的亮眼表现，也折射出河南内需潜力持续释放、生产与消费回暖的趋势。在十强之外，重庆表现亦可圈可点，呈现加速追赶之势。2026年上半年，重庆进出口总额达到4812.27亿元，同比增长31.9%。凭借强劲增长势头，重庆连续反超广西、湖北、天津，跻身全国第11位。同时，其与河南的距离缩小至390余亿元，开始具备冲击外贸前十的底气。从重点商品看，今年前5个月，重庆笔记本电脑、汽车、手机、摩托车分别出口716.8亿元、238.1亿元、231.6亿元、122.1亿元，分别增长21.9%、66.4%、11.4%、9.8%。同时，集成电路、电脑零附件、消费品进口分别达到473.9亿元、114.9亿元、107.9亿元，同比分别增长22.3%、258.1%、39.1%。出口、进口双轮驱动，推动重庆外贸迅猛增长。今年上半年，陕西进出口总额达4727.51亿元，同比增长93.7%，增速大幅领跑全国，高出全国平均增速76.8个百分点。凭借这一势头，陕西实现“六连跳”，连续超越湖南、河北、辽宁、天津、广西、湖北，跻身全国第12位，成为上半年全国外贸版图上进位最多的省份。目前，陕西与重庆的差距已缩小至不足百亿元，外贸前十“守门员”之争更添悬念。河南、重庆与陕西三省之间，最大差距已不足500亿元——河南规模领先，但陕西、重庆增速更胜一筹。白明分析认为，国内产业升级路径与国际市场需求热点基本同频，尤其是高科技领域的布局与全球AI浪潮形成了较强的供需耦合。当前，全球AI概念持续升温，陕西的集成电路和自动数据处理设备等产品增长迅猛；而安徽长鑫存储所代表的存储芯片领域，也赶上了AI时代的机遇窗口。但他同时强调，这些布局并非短期追热点，而是经过多年积累的厚积薄发。以陕西为例，西安海关数据显示，上半年外资企业成为陕西外贸增长主引擎，进出口总额达到3480.5亿元，占全省73.6%。其中，依托美光、三星龙头企业，西安形成千亿级半导体产业集群，集成电路上半年进出口2677.6亿元，占陕西外贸总额超五成，对全省增长贡献率76.3%。一个值得注意的趋势是，进口正成为影响外贸格局的关键变量。上半年，中国进口总额历史同期首次突破10万亿元，达10.74万亿元，同比增长22.1%，增速高于出口8.7个百分点。“进口的强劲增长意味着中国不仅是世界工厂，也正在成为越来越重要的世界市场，这对缓解贸易摩擦压力、促进内外循环平衡具有战略意义。”国富基金研究指出。进口的强势表现，也成为上半年外贸格局分化的一条“隐线”。从数据看，上半年26个省份进出口总额实现正增长，而进口实现正增长的省份则达到29个。在陕西、海南、安徽等进出口增长最快的10个省份中，除吉林外，其余省份进口均实现两位数以上增长，进口对外贸规模的拉动作用由此可见一斑。“这些年国家越来越重视进口，这符合高水平对外开放的要求。我们举办了进博会，设立进口园区，包括跨境电商的发展也拓宽了进口渠道。”白明指出。更深层次看，国富基金研究认为，进口高增的底层逻辑，是中国“世界工厂”性质的深刻变迁——从依赖劳动密集型的“初加工工厂”，转向深度嵌入全球数字化、智能化产业链的“高技术制造中心”。这一转型已经体现在具体的贸易结构中。今年上半年，我国高技术产品出口增长39%，自主品牌出口增长25.4%，算力硬件（含电子元件、电脑零部件等）进出口合计达5.13万亿元，增长56.6%。上半年增速领跑全国的陕西和安徽，均是这一增长逻辑的注脚——安徽高新技术产品出口1264.3亿元，增长78.3%，占全省出口总额的29.7%；陕西则受益于AI需求爆发，集成电路产业成为增长的最大引擎。更关键的是，高端出口放量，离不开高质量进口支撑。以陕西为例，前5个月集成电路出口增长2倍的同时，其集成电路进口也同比增长87.3%。这也再次印证，进口不仅是最终消费，更是生产性供给。整体来看，汽车整车、船舶、工业机器人等高端制造领域外贸增长强劲，而行业高景气背后，正映射出那些抢占风口的区域加速崛起。这轮外贸迅猛增长背后，两条“隐线”相互交织、彼此强化。一进一出之间，中国外贸正加速转向内外循环更加平衡的“优进优出”，也为区域外贸版图重构打开新空间。如需转载请与《每日经济新闻》报社联系。未经《每日经济新闻》报社授权，严禁转载或镜像，违者必究。特别提醒：如果我们使用了您的图片，请作者与本站联系索取稿酬。如您不希望作品出现在本站，可联系我们要求撤下您的作品。中国人民大学吴玉章特聘教授李巍：人工智能竞争已从技术本身转向应用场景的争夺二季度公募十大重仓股大洗牌！哪些个股被增减持最多？（附统计）Copyright © 2026 每日经济新闻报社版权所有，未经许可不得转载使用，违者必究。广告热线北京: 010-57613265，上海: 021-61283008，广州: 020-84201861，深圳: 0755-83520159，成都: 028-86512112互联网新闻信息服务许可证：51120190017 网站备案号：蜀ICP备19004508号-3 川公网安备 51019002002026号新闻职业道德监督热线：400 889 0008 邮箱：zbb@nbd.com.cn

意味着什么（科技自立自强）-2026fd98

中国籍数学家首获菲尔兹奖意味着什么（科技自立自强）　　7月23日，2026年国际数学家大会开幕式上，中国数学家邓煜、王虹获得菲尔兹奖。　　这是中国籍数学家首次获得菲尔兹奖，也是第一次有两名具有国内数学教育背景的数学家同时斩获这项“数学界的诺贝尔奖”。　　数学的种子，萌发于怎样的土壤？双星闪耀，背后是怎样的数学星河？　　“敢于进入无人区、敢于挑战公认的重大问题”　　邓煜、王虹获得的菲尔兹奖，是国际数学界最高荣誉之一，每4年颁发一次，每次获奖者通常不超过4位，奖励获奖时未满40岁、在数学领域作出杰出贡献的学者。此前，华人数学家丘成桐、陶哲轩曾获奖。　　两名青年学者，取得了什么样的成就？记者从北京大学了解到，王虹与合作者运用精细的多尺度归纳方法，证明了困扰数学界逾百年的三维挂谷猜想。此外，她还与合作者在二维福尔克纳距离问题上取得重大突破，并与合作者合作完全解决弗斯滕伯格集合猜想。　　邓煜与合作者共同完成长时间尺度下硬球粒子系统到玻尔兹曼方程的严格推导，建立从牛顿硬球动力学到玻尔兹曼方程再到纳维—斯托克斯方程的推导链条，在希尔伯特第六问题上取得关键性进展。　　谈及获奖感受，邓煜在颁奖典礼后的记者招待会上说，能与一直敬仰的那些伟大数学家名字并列，是莫大的荣幸。　　王虹表示：“这对我以及我的合作者来说意义非凡”。她说，自己高中时从一本数学杂志上得知陶哲轩获菲尔兹奖的消息，当时非常激动，“今天我也同样激动”。　　在中国科学院院士、北京大学北京国际数学研究中心主任田刚看来，邓煜、王虹在重大数学难题上的突破，是“敢为人先”的体现。　　“不仅要先行一步、立在潮头，更要敢于进入无人区、敢于挑战公认的重大问题，这是一种迎难而上的勇气与长期坚持的定力。”在今年北京大学数学科学学院（以下简称“北大数院”）毕业典礼上，田刚用两名青年数学家的经历勉励毕业生。　　“这是中国数学的历史性突破。”中国科学院院士、北大数院教授张继平认为，此次获奖是近年来中国人在基础科学领域产生重大影响力的事件，具有里程碑意义。　　种子的萌发、生长，基于深厚的土壤。回溯两名数学家的教育经历，不难发现，对数学之美的追求，自小便在他们心中种下。　　“好的解法如一篇美文，一首诗”“在学习中享受数学之美，何乐而不为”……　　7月24日，王虹的母校广西桂林市桂林中学举办了一场交流会，老师朗读的正是王虹曾写下的作文《数学之美》。在老师们眼中，真心热爱、极度专注、踏实坚持，是王虹身上的宝贵品质。　　王虹来自广西桂林，邓煜来自广东深圳，二人均在国内完成基础教育阶段学习。2007年，他们到北京大学就读。　　北大数院，是他们共同成长的一片土壤——王虹考入北大地球与空间科学学院一年后，因热爱转入北大数院。邓煜夺得国际数学奥林匹克竞赛金牌，被保送至北大数院。　　“在北大时，我最早上的是陈天权老师的数学分析课。他的讲课方式和教材都很有特点，让我学到了很多。大二以后，我跟随刘和平老师学习调和分析，也做过一点本科生科研。那时，我开始接触调和分析中的一些前沿问题，虽然当时没做出结果，但这段训练非常重要。总体而言，北大的学习为我打下了很扎实的基础。”邓煜回忆道。　　今天的北大数院，“方田”“粟米”“盈不足”等以《九章算术》章节名命名的开放式研讨空间里，师生们常常一起“头脑风暴”。研讨室白板上写满推演公式，思维碰撞的火花不曾停歇。　　高度重视基础课，院士领衔、高水平教师授课，夯实本科基础教学一线；深化教学改革，学生入学先不分专业，打下坚实根基后再根据兴趣自主选择方向；开设“低年级讨论班”“本研讨论班”，学生们将研究心得在讨论班上报告，锻炼自主思考和学术表达……在北大数院，学习数学、享受数学的氛围十分浓厚。　　“北大数院的目标是提供一个资源丰富的生态，尽量能让每个人发挥自己独有的禀赋，百花齐放。有兴趣和天赋的学生来到这里，在这样的生态中，他们对数学的兴趣能够长期保持，并可能被深度激发。”中国科学院院士、北大数院院长刘若川说。　　为基础科学铺平道路，完善人才自主培养链条　　双星闪耀时，人们也把目光投向中国数学的璀璨星河。　　在接受媒体采访时，邓煜表示：“根据我目前了解的情况，国内的数学环境已经相当不错，在很多领域的前沿研究上与国外相比丝毫不差。”王虹也说，回国交流、作报告的时候，能够听到很多学生问出非常深刻、很有意思的问题。　　北大已在本科拔尖培养计划基础上，启动数学研究生拔尖培养计划，回应基础学科高层次人才自主培养需求。　　“我们将以更大力度、更实举措加强基础研究，精准锚定科研主攻方向，把握基础学科发展的战略机遇，持续推进世界一流数学学科建设，为我国实现高水平科技自立自强作出新贡献。”中国科学院院士、北京大学校长高松说。　　数学研究的突破背后，是国家对基础科学长期稳定的支持。从出台《关于加强数学科学研究工作方案》，到设立“十四五”国家重点研发计划“数学和应用研究”，一系列政策举措，努力为基础科学铺平道路。　　如今，越来越多中国数学家站上国际领奖台、受邀在国际数学家大会作报告，中国学者在顶尖数学期刊上发表的论文数量与质量持续攀升，更有一批优秀外籍青年数学家将脚步迈向中国。这些变化传递出一个信号：中国数学正成长为世界数学的重要力量。　　两名青年数学家斩获国际顶尖奖项，为中国数学界带来荣光，也带来更多思考——如何引导更多优秀学子深耕基础学科，培育更多顶尖数学人才？　　“当兴趣成为指引，努力便不再是负担，而是探索未知的自然延伸。”深圳高级中学（集团）党委书记宋德意认为，涵养学生的好奇心、想象力、探求欲，才能助力人才持续成长、不断突破、通往卓越。　　专家指出，要完善人才自主培养链条，未来的目标，应该是进一步让学生得到前沿的一流学术环境。此外，“唯帽子”“唯论文”“以刊评文评人”等现象还需要进一步破除。学界应引导科研人员沉下心做真正改变学科、引领学科的一流教学工作，扶持心无旁骛深耕重大难题和勇于创新的青年科研人员。新浪简介|广告服务|About Sina联系我们|招聘信息|通行证注册产品答疑|网站律师|SINA EnglishCopyright © 1996-2026 SINA CorporationAll Rights Reserved 新浪公司版权所有

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学校连女厕都不设置，女性地位这么低，印度女孩教育何去何从？看点：由于宗教、种姓制度、传统习俗等原因，印度女性地位低下是个不争的事实。女孩或者早早嫁人，或者留在家里照看弟弟妹妹，很多女孩因为在学校经常挨打惧怕上学，还有很多女孩因为学校没有给女性准备的卫生间而无奈退学……种种因素似乎都在告诉印度女孩，你们不需要受教育。但随着印度的快速发展，越来越多的印度人看到了外面的世界，也有越来越多外面的人看到印度女性教育的真实状况。于是，他们开始重塑这个国家的女性教育。大家肯定还记得，今年5月5日在中国内地上映的印度电影《摔跤吧！爸爸》赢得了极好的口碑，豆瓣评分高居9.2。影片之所以引起广泛关注，除了吉塔和芭比塔在爸爸马哈维亚的指导下赢得大赛冠军的励志故事以外，还让观众更为直接的窥探了印度女性的生存状况及受教育问题。马哈维亚一直有个未圆的梦想——在世界摔跤大赛中拿冠军。于是，他想要儿子替自己完成梦想。但是，接连四次，马哈维亚得到的是四个女儿。偶然机会，马哈维亚发现女儿吉塔和芭比塔有摔跤天赋，于是说服妻子，顶着外界对他的一切嘲讽和不屑，训练女儿摔跤。为了训练需要，两个女儿减掉了长发，留起了男孩的平头。这一行为，不仅让她们的母亲忍痛哭泣，更是遭到众人嘲笑。到这里，或许大家已经感受到了印度女性的地位，但现实远没有电影美好。《摔跤吧！爸爸》影片中的故事发生在印度一个偏远封建的小村落。其实，在印度这种地区，女孩想上学受教育绝对是一件非常奢侈的事情。片中吉塔和芭比塔每天训练结束后，还要背着书包上学，这是非常罕见的。印度女性地位低下是不争的事实。女性结婚时，娘家要准备一份丰厚的嫁妆，否则丈夫一家就会看不起女性，甚至对女性施加暴力。特别是对种姓制度严苛的国家来说，几乎不存在跨越种姓的机会，封死了女性通过婚姻改变种姓的通道，养女孩成为家庭的累赘与负担。因此，对于贱民或者第四种姓的首陀罗来说，家里的女儿或者很小就被安排嫁人，或者留在家照顾年幼的弟妹，帮做家务。他们既没有让女孩上学的传统，更看不到女孩受教育带来的改变。但是，随着印度的快速发展，女孩失学的现象成为这个国家的一大陋习，与经济发展格格不入。同时，互联网让更多印度女孩看到了外面的世界，她们开始站出来，为自己辩护。需要注意的是，这部分女孩大多来自第一、第二种姓，拥有所谓的高贵血统。越来越多的人开始关注印度女性教育问题，他们有的是NGO组织，有的是留学归来的印度女性，有的是印度当地的一些老师……他们不仅相信教育的力量，更拥有人人生而平等的信念。“学费是免交的，午餐是免费的，课本是免费的，卫生巾也是免费的。”——Vijay Kumar Ballani老师图为Vijay Kumar Ballani老师历史老师Vijay Kumar Ballani和他的同事每年都会来到杰伊瑟尔梅尔的这座村庄，挨家挨户敲门，劝孩子的父母家里的女孩送去当地学校，尽管学校由煤渣砖砌成，没有足够的教室、课桌和卫生间。“你们不需要交学费，学校提供免费午餐，课本是免费的，卫生巾也是免费的。” Ballani老师这样告诉家长，希望他们能到这所由政府经营的学校看一看。学校位于塔尔沙漠边缘，由12名老师给小学、初中、高中的260名孩子上课。“我向你保证，只要你的孩子接受教育，他的生活肯定会变得更好。” Ballani老师苦口婆心地劝导家长。Ballani老师是幸运的，他只有儿子，没有女儿。在印度，尤其是在乡下，女孩子要做农活，负责照顾弟弟妹妹。在印度拉贾斯坦邦，只有52.66%的人识字，350,000人失学，上学的孩子中，只有不到一半的人上过高中。在这个飞速发展的国度，女孩的教育问题成为人们关注的话题。新的提议让她们进入学校，但阻碍重重。Ballani工作的学校没有操场，没有体育馆，没有自来水，几乎看不到现在科技的影子。尽管印度政府一再强调，要保证6-14岁的孩子接受教育，大多数孩子都中途辍学了。“太穷了，父母需要孩子去打工。”Ballani老师说。最新的一份《世界银行报告》显示，全印度大约有65%的学生在政府经营的学校就读，其中有很大一部分都表现不佳。在印度农村，有近四分之三的三年级以下学生不会两位数加减法，有近一半的五年级孩子阅读水平只有二年级水平。近几年，NGO组织一直致力于帮助印度孩子提高识字率，像如一家名为Pratham的NGO组织，他们的目标是“让每一个孩子都上得起学并学好知识”，另一家NGO组织Round Table India在过去十年间，每天为印度建造一间教室。此外，还有一家编程夏令营机构教印度女孩子认识计算机。与此同时，政府也在做相关努力，比如给学生提供自行车，好让他们不会因学校太远而辍学，还提供教师培训、改善学校环境等。Ballani老师担心学校没有充足的空间和设备。他希望，学校能够招到优秀老师，印度全国上下都缺乏优秀教师资源。据联合国教科文组织统计机构数据分析，到2030年，印度还需要大约300万小学老师，中学老师缺口超过800万。Ballani希望，未来，学校能够拥有家具、图书馆、图书和孩子过冬穿的衣服。最近，Ballani终于得到了好消息，有一笔捐助将为学校装上自来水。“我们终于可以喝到清水了！”Ballani说。——NGO组织创始人Michael Daube离Ballani老师教书的学校不远，纽约一家NGO组织的创始人Michael Daube正在为杰伊瑟尔梅尔的一所女校募捐。他还想在杰伊瑟尔梅尔创建一个经济中心。“在印度，女孩的教育还没有被提上议程。” Daube说。春天的一个早晨，Daube身着白色长袍向一家公司描述他对当地女孩的愿景。在这家公司，女孩跟随母亲、祖母一起劳作，旁边摆着她们编织的地毯、围巾和莎丽服。“一个小项目也可以产生全球影响。”Daube说。Daube希望，女孩去当地学校上学，村里的妇女留下来继续编织。Daube已经找到了几家赞助商，他们会展示当地妇女的手工编织品，好让这项古老的工艺传承下去。教育更大的意义在于培养学生的社会和政治意识在印度北部，一家私立女校也呈现出良好的发展态势。2003年，Prerna女校为来自贫困家庭的5,000多名女孩提供教育。在印度作家Urvashi Sahni的新书《触及天空——教育赋予女孩改变的力量》中，记录了多名印度女孩的故事，其中就包括Prerna女校的毕业生Aarti Singh。Aarti Singh今年25岁，已经获得硕士学位，她的梦想是当一名大学教授。小时候，当Singh第一次听说Prerna女校时，她只有一个问题：学校老师会打人吗？挨打是Singh在乡村学校上学必然要遭遇的事情。在那里，Singh考试成绩不好，在班上倒数。她又是家里的长女，下面还有四个妹妹。Singh的母亲在16岁那年结婚，目不识丁。父亲经常酗酒，发酒疯时狠狠地打母亲和妹妹。后来母亲实在受不了，发誓要下毒毒死自己，以及她的5个女儿。尽管Singh喜欢学习，但家里人反对她上学，因为他们觉得学校不安全。当她们全家搬到印度北部时，只能住在一间废弃的屋子里，晚上就去当地医院找床睡。Singh进入Prerna女校后，一切都变了。“我感觉自己找到了归属，我可以问老师问题，有关我自己的问题。”Singh在书中这样说。本书的作者Sahni经常被问及如何提高印度女孩教育的问题。她说，让孩子们深刻意识到生活的贫穷只是一个开始，尤其是在一个被性别、宗教和种姓等级制度束缚的国家。“要改变她们的心态，需要从学校开始，”Sahni说，“这不光是一个阅读、写作和算术的过程，更是培养学生社会和政治意识的过程。”——就读于斯坦福大学的印度女孩Aashna Shroff印度拥有13多亿人口，是仅次于中国的人口大国。预计到2030年，印度将为世界提供25%的劳动力。Aashna Shroff今年22岁，毕业于斯坦福大学。她从小在孟买长大，高中时，她们学校只有两名女生学习计算机，她就是其中一位。图为Aashna Shroff 让印度当地女孩认识计算机Shroff的姐姐在麻省理工学院学习计算机科学，当时，姐姐给她发了不少讲座和编程课程。当Shroff进入斯坦福读书时，她第一次感受到，原来世界上有这么多机会。但她立即意识到，远在印度的女孩从来没有接触过世界的可能。她回印度时，拜访了当地的政府学校，她发现很多孩子从来没有见过计算机。于是，她跟其他斯坦福同学成立了“女孩编程工作坊”，致力于教授印度初中和高中的女孩学习计算机科学。目前，已经有超过800位女孩参加过工作坊的学习。目前，Shroff就读于斯坦福大学教育研究生院，她希望毕业后，能够为像印度这类国家提供低成本的教育工具。“印度女性要想获得教育，面临太多太多障碍了，” Shroff说，“她们一旦来月经，就要在家呆一个星期，功课自然会落下。她们父母如果又生了小孩，她们就得辍学，在家照顾弟弟妹妹。”由于宗教、种姓制度、传统习俗等多种因素，印度女性的地位一直很低，进而影响了她们受教育的机会。这与印度当前的快速发展显得格格不入。幸运地是，越来越多的印度人看到了外面的世界，也有越来越多外面世界的人看到了印度的现状。他们在努力改变。搜狐教育・智见独家稿件，未经允许，谢绝转载！智见介绍：搜狐教育原创账号，给家长和老师介绍适用于7-16岁孩子的素质教育课程及实践活动特色，帮助孩子拓宽国际化视野，提高软实力。在这里你可以触达百余位知名专家的教育理念和实操方法，让你在陪伴孩子成长的路上不再孤独！

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